【编者按】
2024年11月,自治区关工委举办“首届新疆青少年家庭教育理论与实践研讨会”。此次研讨会规格高、层次高、理论水平高,齐聚全国知名家庭教育专家学者,有自治区党委、政府、人大、政协、军区等20多家部门单位参与,累计收到170余篇征文,全方位、多维度地展现我区青少年家庭教育领域的探索与思考。即日起,“新疆关工委”微信公众号开设“青少年家庭教育理论与实践”专栏,陆续编发研讨会优秀征文与大家分享。
家庭教育视域下的幼儿生命教育能力提升策略研究
吴瑜
生命教育是直面生命和人的生死问题的教育?,旨在实现自我生命的最大价值,具有重要意义。生命教育是立德树人教育体系中的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。幼儿期作为人生的重要阶段,其生命教育的质量将直接影响幼儿的全面发展。因此,家庭教育中的幼儿生命教育显得尤为重要。
当前,由于部分家长对生命教育缺乏了解、疏于相关知识学习、亲子沟通成效欠佳、教育方法缺乏创新、过度保护心态作祟、实践环境创设不足等原因,造成他们对于生命教育存在认知局限、教育内容狭隘、情感培育缺失、教育手段单一、忽视挫折教育、实践体验不足等典型问题。针对以上问题,本文提出六大策略,通过加强幼儿园和家庭的家园合作,提升幼儿园开展家庭教育指导和家庭开展幼儿生命教育的能力,全面保障幼儿健康成长。
一、开展生命教育宣传,提升家长认知
为了提升家长对生命教育的认知与重视程度,幼儿园应当积极承担起宣传与推广的重任。通过定期举办家长会,幼儿园可以面对面地向家长们阐述生命教育的核心理念、长远目标以及实施方法,确保信息传达的准确性和有效性。同时,利用幼儿园内的宣传栏这一直观媒介,展示生命教育的成功案例、活动剪影及教育理念,让家长在日常接送幼儿的过程中,潜移默化地吸收生命教育的精髓。
此外,幼儿园可以借助微信公众号这一现代通讯工具,定期发布生命教育的相关文章、活动预告及家长心得,为家长提供一个便捷的学习与交流平台。幼儿园还可以邀请生命教育领域的专家学者,举办专题讲座或工作坊,为家长们提供深度解读与实操指导,帮助他们建立起科学、系统的生命教育观念。
二、引导家长加强学习,拓宽教育视野
幼儿教师在幼儿教育中不仅是知识的传授者,更是幼儿成长的引路人。幼儿的全面发展离不开家庭与幼儿园的紧密合作,因此,幼儿教师在引导家长加强学习、拓宽教育视野方面扮演着至关重要的角色。幼儿教师应当定期与家长进行沟通,不仅是为了了解幼儿在家庭中的表现,更重要的是倾听家长在育儿过程中的困惑和需求。针对这些需求,幼儿教师可以精准地为家长推荐相关的育儿书籍、专业文章或在线课程,帮助家长系统地掌握育儿知识和方法,提升育儿水平。
此外,幼儿教师还应积极组织家长沙龙或研讨会,为家长们搭建一个交流育儿经验、分享成功案例的平台。在这些活动中,家长们不仅可以听到其他家长的育儿心得,还能与幼儿教师实时交流,共同探讨育儿中的热点与难点问题。
三、增强亲子互动质量,促进情感交流
亲子互动作为家庭教育的核心环节,对于幼儿情感发展与心理成长具有深远影响。为了进一步提升亲子互动的质量,家长需将情感交流置于首位,致力于构建稳固而亲密的亲子关系。这不仅仅意味着简单的陪伴,更是要通过共同的活动,如阅读、游戏和手工制作等,与幼儿共享欢乐时光,加深彼此的理解与信任。
此外,家长在亲子互动中还需扮演倾听者的角色,耐心倾听幼儿的内心声音,关注幼儿的情感需求与心理变化。当幼儿遇到困难或挫折时,家长应给予及时的鼓励与支持,帮助幼儿建立积极应对挑战的心态。同时,家长要尊重幼儿的个性与兴趣,鼓励他们勇敢表达自己的观点与想法,培养他们的自信心与独立思考能力。
四、创新生命教育方法,激发学习兴趣
为了激发幼儿对生命知识的学习兴趣,家长需要不断探索和创新生命教育的方法。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,设计富有趣味性的生命教育活动或游戏,以此来点燃幼儿的学习热情。例如,家长可以带领幼儿走进大自然,参观动物园、植物园或科技馆,让幼儿近距离观察各种动植物,感受生命的多样性和奇妙性。
此外,家长可以与幼儿一起动手实践,如种植花草、饲养小动物等,让幼儿亲身体验生命的成长和变化。同时,家长还可以借助现代科技手段,如动画片、绘本故事等,为幼儿提供生动形象的生命教育资源。
五、科学开展挫折教育,培养坚韧品质
挫折教育在家庭教育体系中占据着举足轻重的地位,对于锤炼幼儿的坚韧品质、提升其应对生活挑战的能力具有不可估量的价值。家长在开展挫折教育时,必须秉持科学的态度和方法,确保幼儿能在面对困难和失败时,保持积极向上的心态与行动。家长需树立正确的挫折教育观念,深刻理解挫折是幼儿成长道路上不可或缺的磨砺石,是幼儿学会自我调整、积累经验、实现飞跃的重要契机。这一观念的树立,有助于家长在面对幼儿的挫折时,保持冷静与耐心,给予幼儿恰当的引导与支持。
为了更有效地实施挫折教育,家长还需根据幼儿的年龄阶段、兴趣特点以及心理承受能力,精心设计一系列既富有挑战性又切实可行的挫折教育活动或情境。这些活动或情境可以涵盖游戏、家务劳动、社会实践等多个方面,旨在让幼儿在亲身体验中学会正视挫折、勇于挑战。
六、创设实践体验环境,强化生命体验
在家庭教育中,创设幼儿生命教育的实践体验环境至关重要,直接关系到幼儿对生命意义的理解和感知。首先,家长应充分利用家庭生活的日常场景,为幼儿营造丰富的生命教育氛围。例如,在阳台种植蔬菜时,家长可以带领幼儿一起播种、浇水、施肥,观察蔬菜的生长变化,感受生命的成长与活力。其次,家长应鼓励幼儿走出家庭,参与社会实践活动,拓宽生命教育的视野。此外,家长还可以引导幼儿关注社会新闻,讨论生命健康、安全等话题,让幼儿在思考中深化对生命的认识,提升自我保护能力。(作者单位:吉木萨尔县第五幼儿园)
来源:新疆维吾尔自治区关心下一代工作委员会