【编者按】
2024年11月,自治区关工委举办“首届新疆青少年家庭教育理论与实践研讨会”。此次研讨会规格高、层次高、理论水平高,齐聚全国知名家庭教育专家学者,有自治区党委、政府、人大、政协、军区等20多家部门单位参与,累计收到170余篇征文,全方位、多维度地展现我区青少年家庭教育领域的探索与思考。即日起,“新疆关工委”微信公众号开设“青少年家庭教育理论与实践”专栏,陆续编发研讨会优秀征文与大家分享。
铸牢中华民族共同体意识视阈下新疆少年儿童爱国主义精神培育研究
朱鸿杰
培育爱国主义精神是新时代社会主义建设者和接班人培养的核心任务,对铸牢中华民族共同体意识具有重大意义。铸牢中华民族共同体意识和培育新疆少年儿童爱国主义精神之间存在紧密的联系,爱国主义精神是共同体意识维系、凝聚、产生的基础,共同体意识给予爱国主义精神新的内涵、认知与情感支持。新时代面对新疆特殊的区情,培育爱国主义精神和铸牢中华民族共同体意识是学校重要的使命与任务,深刻理解爱国主义精神培育与铸牢中华民族共同体意识的共生关系,科学把握新疆少年儿童爱国主义精神培育的根本原则,分析探究优化举措,对于实施文化润疆工程、铸牢中华民族共同体意识至关重要。
一、新疆少年儿童爱国主义精神培育的根本原则
基于爱国主义精神培育的多维性与阶段性以及新疆独特的地域文化背景,新疆少年儿童爱国主义精神培育应坚持将课程育人与实践育人、文化多元与一体认同有机统一起来的根本原则,实现全过程、全方位地深化新疆少年儿童爱国主义精神培育。
(一)课程育人与实践育人相统一
课堂教学向来都是培育爱国主义精神的主渠道,在学校课程设置可以融入中华民族共同体意识的教育内容,涵盖历史、文化、政治等多方面,让新疆少年儿童了解和认识中华民族的多元一体性。不论是主课还是副课,教师都应该在教学过程中主动自觉培育学生的爱国情感与民族意识,增强学生对爱国主义精神的自觉性和有效性。
爱国主义精神培育的另一重要渠道便是实践活动,将培育爱国主义精神融入到实践活动中,如参观历史遗迹、参与社区服务、进行民族交流等,新疆少年儿童能在亲身参与中深化对爱国主义精神的理解和体验,从而内化于心、外化于行。课程育人是实践育人的理论指导,实践育人是课程育人的深化和拓展,两者相互统一,共同促进对新疆少年儿童爱国主义精神的培育。
(二)文化多元与一体认同相统一
新疆是一个多民族聚居的地区,各民族有着各自独特的文化传统和习俗,其文化多样性是中华文化多样性的重要组成部分。对于新疆少年儿童而言,成长在这样多元文化的环境中,他们首先接触和了解的是本民族文化,对本民族文化的熟悉与热爱,是培养他们爱国主义精神的起点。在尊重多元文化的基础上,通过教育和实践活动,促进不同文化之间的交流与融合,有助于新疆少年儿童理解和欣赏不同文化的价值,培养开放包容的心态,让少年儿童明白自己民族文化的独特价值,也让他们意识到这种价值是中华民族文化价值体系中的重要一环。通过参与各种文化活动,他们能够亲身体验和学习不同民族的文化,从而加深对中华文化多元一体的认识和尊重。
一体认同是中华民族共同体意识的核心凝聚,强调对中华文化的整体认同,以及对中华民族这一大家庭的归属感。在多元文化的背景下,一体认同能让新疆少年儿童在环境中找到归属感和认同感的平衡。培育爱国主义精神需要强化对国家的认同感,使新疆少年儿童深刻理解新疆、新疆文化、新疆各民族是中国不可分割的一部分,增强中华民族共同体意识和爱国情感。
二、新疆少年儿童爱国主义精神培育的优化举措
新疆独特的地域文化、多民族和谐共处的生活环境以及团结稳定的社会大局,都为少年儿童内在的爱国情感及其精神价值提供着持续而稳定的滋养。因此,对新疆少年儿童爱国主义精神培育不能急于求成,而需要一套契合新疆少年儿童特点,能够切实保障教育目标持续实现的优化机制,以此引导孩子们将爱国主义情怀深深扎根于心中。
(一)善用新疆红色资源,发挥爱国主义教育基地作用
少年儿童正处于认知发展的关键时期,具有自我意识强烈和极具主动性的特点,在爱国主义精神培育活动过程中要充分利用这些特点,凸显参与感和互动感。在培育爱国主义精神过程中,需突破传统教育模式中“教—学”单向输出输入的局限,充分发挥爱国主义教育基地的平台作用,构建一种全方位、多维度的爱国主义教育新模式。目前,新疆已初步形成覆盖城乡的、多层次的爱国主义教育基地网络。各基地既是新疆宝贵的红色文化遗产,同时也是重要的教育资源。各基地围绕红色历史教育、民族团结与进步、革命烈士纪念等主题展开,内容囊括“五史”、新疆地方史、习近平新时代中国特色社会主义思想理论与实践成就等,运用高科技、多媒体手段进行情景创设来培养新疆少年儿童对祖国的大好河山、优秀传统、历史文化以及骨肉同胞的热爱与认同感,从而实现从被动接受向主动探索的转变,让爱国主义精神在少年儿童的心灵深处生根发芽,为其思想成长和价值塑造提供坚实的精神基石。
(二)依托少先队组织,组织各种形式的爱国主义活动
少先队是中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。目前新疆少先队组织正努力构建覆盖广泛、动员便捷、校内外有机衔接的少先队组织体系,同时也在努力拓展校外少先队组织,在社区、农村、青少年宫等校外场所建立大队或中队。在新时代背景下,少先队工作的重点之一是增强少先队员对党和祖国的朴素情感,这与铸牢中华民族共同体意识的目标相契合。通过讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史,少先队组织引导少先队员认识到祖国建设的伟大成就和今天的幸福生活来源于党的正确领导和社会主义制度的优越性,从而发自内心地热爱党、热爱祖国、热爱人民。作为具有浓厚政治色彩的组织,少先队不仅在对少年儿童进行政治启蒙和思想引领方面发挥着重要作用,其组织的活动也是培育少年儿童爱国主义精神的重要途径。通过少先队组织各种常规性活动、传统性活动、纪念性活动,在少先队活动中发扬爱国主义、集体主义、为人民服务等优良传统。
除此之外,少先队辅导员要根据少先队员实际和时代要求,设置有针对性、教育性强的主题活动。活动形式和内容策划要新,结合时事,增强少先队员创造美好未来的信念,这对于引导新疆少年儿童树立正确的爱国观念至关重要。(作者系新疆师范大学教育科学学院硕士研究生)
来源:新疆维吾尔自治区关心下一代工作委员会