“杜老师我爱你哦！”、“杜老师您好样的。”10月2日，哈密市特殊教育学校语文老师杜娟发给记者两张自己珍藏的字条，这是该校八年级（1）班学生庞喆在参加完2024年自治区“新时代好少年”先进事迹发布仪式后送给她的。从三年级到八年级，杜娟陪伴庞喆走过了五年时间，也见证着他的成长与蜕变。
庞喆（左）同老师杜娟在2024年自治区“新时代好少年”先进事迹发布仪式上合影。受访者供图
一岁时，庞喆被医生诊断为“中枢性协调障碍”，在身高、体重、语言和智力发育各方面都明显迟缓于同龄人。
为了能够发音和正常交流，庞喆需要付出比别人更多的努力，在别的孩子嬉笑玩乐时，他却在一遍又一遍纠正“a”、“o”、“e”的读音，仔细观察妈妈的嘴型，感受每个发音的震动区别。5岁时，他第一次模糊不清地说出了“爸爸妈妈”，7岁时达到了同龄孩子1岁半左右的表达水平，并进入学校接受专业的教学和康复练习。
杜娟回忆，初接触庞喆时，他是一个不爱说话、性格内向的孩子，但喜爱读书。为了帮助他早日融入集体生活，杜娟每日为他安排不同难度的诵读内容、专业的口唇操和气息操。庞喆则欣然接受每一项“任务”，渐渐乐此不疲。
“他对唐诗、宋词等都很感兴趣。”庞喆的妈妈刘洁说，只要一有时间，总能看到他抱着书本在小区院子里、公园广场上练习诵读。
功夫不负有心人。从担任班级领读员、校红领巾广播站播音员，到参演儿童戏剧《盲人摸象》、《小马过河》，再到哈密市首届少儿诗词大会，庞喆的舞台不断变大，性格也越来越阳光开朗。“朗读让庞喆有了更多展现自我的机会，他变得更自信，更喜欢上台表演。”杜娟说。
2022年至今，庞喆坚持在社交媒体分享自己诵读的《诗经》、《唐诗三百首》、《三字经》、《成语故事》等学习成果。最开始上传作品时，害怕大家听不懂，他每次都要做几遍口唇操气息操，再练习十几遍才会发布。随着后来越来越熟练，他发起了“传承文化、品读经典”倡议，同学和网友为他鼓劲打气，纷纷加入传承中华经典、品味书香诵读的行列。
庞喆说，他从诗词中找到力量。“我经常用毛主席那句‘世上无难事，只要肯登攀’来激励自己。”
谈到将来，庞喆笃定要用功读书，用乐观心态阳光面对生活，让自己强大起来。同时常怀感恩之心，长大以后帮助那些跟自己一样需要帮助的人。